Dutch–English parallel text
Een aanbod
An Offer
DuoText
A free bilingual Dutch–English edition: the Dutch text with the English beside it, paragraph by paragraph. Read it online, or download it as a dual-language ebook.
Opening the reader…
“Van Michael?” zei Jess. Ze keek naar het broodje op het bord, en toen naar haar grootvader. Haar stem was plotseling scherp. “Wat bedoel je, van Michael? Opa, hij is al vijftien jaar weg. Ana heeft die broodjes gemaakt. Dat zei je net zelf.”
“Michael’s?” Jess said. She looked at the roll on the plate, then at her grandfather. Her voice was suddenly sharp. “What do you mean, Michael’s? Grandad, he’s been gone for fifteen years. Ana made those rolls. You just said so yourself.”
Walter gaf haar geen antwoord. Hij keek nog steeds naar Ana. Ana stond bij de gootsteen met een natte doos in haar handen en bewoog niet. Ze wist dat als ze haar mond opendeed, de waarheid naar buiten zou komen. Dus hield ze haar mond dicht, en het was het moeilijkste wat ze ooit had gedaan. De klok aan de muur leek heel luid.
Walter didn’t answer her. He was still looking at Ana. Ana stood by the sink with a wet box in her hands and did not move. She knew that if she opened her mouth, the truth would come out. So she kept it closed, and it was the hardest thing she had ever done. The clock on the wall seemed very loud.
Toen sloot er iets in Walters gezicht, langzaam, als een zware deur. Hij keek omlaag naar het broodje. “Nee,” zei hij. “Nee, dat is onmogelijk. Natuurlijk is het dat.” Hij duwde het bord weg met zijn goede hand. “Je bakt zoals hij, dat is alles. Jij hebt van mij geleerd, en hij heeft van mij geleerd. Sommige handen herinneren zich dezelfde dingen. Dat is alles wat het is.”
Then something in Walter’s face closed, slowly, like a heavy door. He looked down at the roll. “No,” he said. “No, that’s impossible. Of course it is.” He pushed the plate away with his good hand. “You bake like him, that’s all. You learned from me, and he learned from me. Some hands remember the same things. That’s all it is.”
Hij zei het beslist, alsof hij het meer tegen zichzelf zei dan tegen hen. Jess keek naar Ana met een vraag in haar ogen, maar Ana schudde alleen haar hoofd. Jess haalde haar schouders op en ging naar boven om huiswerk te maken. Ana begreep dat Walter had gekozen om het niet te weten. Ze wist niet of ze opgelucht moest zijn of zich nog meer moest schamen.
He said it firmly, as if he was telling it to himself more than to them. Jess looked at Ana with a question in her eyes, but Ana only shook her head. Jess shrugged and went upstairs to study. Ana understood that Walter had chosen not to know. She did not know whether to feel relieved or even more ashamed.
Die avond ging Walter niet vroeg naar bed. Toen Ana om negen uur naar beneden kwam om thee te zetten, zat hij nog steeds in zijn stoel in de keuken met het licht uit en de radio heel zacht aan. Ze deed het kleine lampje boven de tafel aan. Hij zei niet dat ze het uit moest doen. In plaats daarvan wees hij naar de andere stoel.
That evening, Walter did not go to bed early. When Ana came down to make tea at nine, he was still sitting in his chair in the kitchen with the lights off and the radio on very low. She turned on the small light over the table. He did not tell her to turn it off. Instead he pointed at the other chair.
“Ga zitten,” zei hij. “Ik wil je iets vertellen. Over mijn zoon.” Ana ging langzaam zitten. Ze hield haar mok met beide handen vast, zodat hij ze niet kon zien trillen.
“Sit down,” he said. “I want to tell you something. About my son.” Ana sat down slowly. She held her cup with both hands so that he could not see them shake.
“Hij was een vreselijk kind,” begon Walter, en hij glimlachte bijna. “Te slim, te luidruchtig, altijd vragend waarom. Toen hij zeven was, wilde hij bakken. Dus zette Mary een stoel bij die tafel, en hij stond er elke ochtend voor school op. Hij maakte broodjes die leken op stenen en smaakten naar stenen. Hij was er zo trots op. We hebben ze allemaal opgegeten.”
“He was a terrible child,” Walter began, and almost smiled. “Too clever, too loud, always asking why. When he was seven, he wanted to bake. So Mary put a chair by that table, and he stood on it every morning before school. He made rolls that looked like stones and tasted like stones. He was so proud of them. We ate every one.”
“Mary leerde hem om de papieren zakken te vouwen. Een goede bakker verspilt nooit een zak, zei ze. Daarna vouwde hij elke zak in de winkel, de hele dag, of we hem nu nodig hadden of niet. Klanten vonden wekenlang kleine papieren vierkantjes in hun boodschappen.” Walter keek naar de la onder de tafel. “Hij was de enige die ooit echt goed naar haar luisterde.”
“Mary taught him to fold the paper bags. A good baker never wastes a bag, she said. After that he folded every bag in the shop, all day, whether we needed it or not. Customers used to find little paper squares in their shopping for weeks.” Walter looked at the drawer under the table. “He was the only one who ever listened to her properly.”
Free ebook for Kindle, Kobo and other e-readers. Download this parallel text as EPUB, or as AZW3 and MOBI for a Kindle over USB, with a free account. No payment. How to get it onto your e-reader
The full story continues in the reader. Want your own book like this? Make a parallel text from any book.
The same story in German with English · Greek with English · English with German · English with Greek · English with Spanish · English with French · English with Hindi · English with Indonesian · English with Italian · English with Japanese · English with Korean · English with Dutch · English with Polish · English with Portuguese · English with Romanian · English with Turkish · English with Vietnamese · English with Chinese · Spanish with English · French with English · Hindi with English · Indonesian with English · Italian with English · Japanese with English · Korean with English · Polish with English · Portuguese with English · Romanian with English · Turkish with English · Vietnamese with English · Chinese with English · all languages